局党委就深化“两学一做”学习教育提出要求

时间:2016-07-29 16:56:00 信息来源: 作者: 打印】【关闭

近日,局党委下发通知,按照中央和省委深化“两学一做”学习教育的指示精神和省委第五巡视组的要求,就进一步深化“两学一做”学习教育和“攻坚克难、负重奋进”大讨论提出三点要求。
    一要进一步强化党员理想信念教育。借助于“两学一做”学习教育、党委理论中心组和党员读书会这三个载体,深化理论学习,着力解决四个问题:1.中国共产党为什么能?要认真学习习近平总书记七一讲话,谢春涛主编的《历史的轨迹—中国共产党为什么能》,引导党员树立铁一般的信仰;2.社会主义为什么行?学习习近平总书记系列讲话和玛雅主编的《道路自信—中国为什么能》,引导党员树立铁一般的信念;3.中国前途为什么光明?认真学习习近平总书记撰写的《之江新语》《谈治国理政》及系列重要讲话,引导党员深刻认识“四个全面”战略布局和“中国梦”的深刻内涵,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;4.共产党员为什么区别于一般老百姓?通过学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《问责条例》《温家宝地质笔记》及李保国、寻明胜等先模人物事迹,使广大党员铭记党规党纪严于国家法律,充分发挥先锋模范作用。要在全局开展“两学一做”学习竞赛,围绕上述4个问题,写心得体会,在职党员必须参加,有条件的离退休党员和团员青年也要积极参加,字数2000字以上,10月底结束。要层层组织评选表彰,并组织获奖个人在系统内宣讲。
    二要把《中国共产党问责条例》纳入“两学一做”学习教育内容。各单位要结合实际,把学习《问责条例》作为当前一项重要的政治任务,要纳入“两学一做”学习教育、“三会一课”和党员培训的重要内容。一是原原本本地学。特别要搞清楚问责谁、谁来问、问什么、怎么问。二是对照案例学。结合中纪委、省纪委通报的典型案例,让大家明白问责的严重后果,增强规矩纪律意识。三是结合工作学。对照问题条例,结合我们的工作实际,弄清楚什么情况下有可能被问责,做到心中有数、警钟长鸣。要把自己摆进去,以身作则、以上率下,敢于较真碰硬、层层传导压力,让失责必问、问责必严成为常态。要言出纪随,抓住典型问题,勇于铁面问责,发挥震慑警示效应,唤醒责任意识,激发担当精神。

    三要进一步增强政治意识和纪律意识,着力算好“八笔账”。单位算好“五笔账”,个人算好“三笔账”。单位“五笔账”是:一是收入账,着力解决如何进行结构调整的问题。二是成本账,着力解决如何管理的问题。三是拨款账,着力解决如何进行收入分配改革的问题。四是资产账,着力解决如何发展的问题。五是产业账,着力解决如何转型升级的问题。个人“三笔账”是:一是政治账。讲政治,看是否牢固树立了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在言行上与党中央和本单位党组织保持高度一致,不自行其道;讲学习,看是否树立了共产主义理想和中国特色社会主义信念,不信教;讲规矩,看是否遵守党纪国法和本单位规章制度,不违法乱纪;讲道德,看是否具有职业道德、社会公德、家庭美德修养,不损人利己;讲奉献,看是否把自己等同于一般老百姓,正确处理国家、集体、个人三者利益的关系,不向组织讨价还价。二是贡献账。要算好自己对单位或实体的付出有多少,争取了多少项目,争取了多少资金,做了什么贡献,所在单位或实体人均创造利润是多少。三是廉政账。每个人现在每年工资是多少,到退休时收入是多少,一生的收入大约是多少。如果在廉政问题上栽了跟头,公职丢掉、名誉扫地、亲人蒙羞。“五笔账”要在各单位宣传栏公示,个人“三笔账”在所在支部公示。通过算“八笔账”,算出差距,算出目标,算出精气神,算出攻坚克难的信心、决心。

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